EL COLEGIO GIL GAYARRE PARTICIPA EN EL PROGRAMA ESCUELA 4.0

El Centro Educativo Gil Gayarre participa en el “Programa Código Escuela 4.0_Madrid”, presentado desde la “Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza” en el actual curso escolar y que tendrá una vigencia de dos cursos escolares (2004 – 2006)

Una iniciativa diseñada para potenciar las competencias digitales de los estudiantes de educación infantil, educación primaria y educación especial , con un énfasis particular en el pensamiento computacional y que continúa la senda iniciada por el Plan Digital de Centro.

¿Qué es el pensamiento computacional?: Aplicar habilidades de computación a la resolución de problemas. ¿Qué habilidades? Descomposición-Reconocimiento de patrones – Abstracción y generalización – Pensamiento algorítmico.

Los objetivos del Programa son:

1.  Mejorar las competencias digitales del alumnado, especialmente las referidas al pensamiento computacional.

2. Implementar competencias digitales en el aula, a través de la formación del profesorado, de su acompañamiento y de la elaboración de recursos educativos digitales.

3. Dotar al centro educativo del equipamiento necesario para desarrollar las competencias digitales del alumnado.

            Durante todo este proceso, el colegio cuenta con el apoyo de un Mentor que, trabajando junto al coordinador TIC del centro educativo, ayuda a sugerir, acompañar, formar y compartir con el equipo docente recursos y estrategias para el mejor desarrollo de este Programa.

Previamente se ha realizado un trabajo de diagnóstico para la inclusión realista del programa Código Escuela 4.0 en el Plan Digital de Centro.

Tras la presentación al equipo del Centro Educativo del Programa, dos docentes están asistiendo en el CTIF Oeste a la formación en la utilización de los diferentes recursos con los que va a ser dotado el Centro Educativo.

Esta dotación de recursos ya se ha iniciado con kits tecnológicos como TALE BOT y Lego Steam Park y con Makey Makey , Art2bit_JOVI, Nezha…

También reseñar que existen actividades desenchufadas adaptadas a los diferentes niveles y necesidades de los estudiantes.

Un proyecto ilusionante, inclusivo y que iremos implementando con las estrategias que permitan ajustarlo y adaptarlo a las necesidades de los estudiantes y docentes en cada etapa.

 

 

CARNAVAL 2025 EN EL COLEGIO GIL GAYARRE

El pasado 26 de febrero, el colegio Gil Gayarre celebró el Carnaval en sus instalaciones de Pozuelo de Alarcón.

La temática que centró la jornada este año era "La fauna marina" y nuestro centro se sumergió en un vibrante desfile de pulpos, peces payaso, medusas, caballitos de mar, delfines ...

Junto a nosotros contamos con la participación de numerosas familias que nos acompañaron en esta jornada tan alegre.

Los profesionales del colegio hicieron gala de gran creatividad tanto en los conjuntos de disfraces como en los adornos que dieron brillantez al salón de actos, música y todos esos detalles que resaltaron en un conjunto espléndido.

También reconocer el increíble trabajo de Encarni (madre de un alumno) ,que nos sorprendió con un estupendo photocall ambientado en el mar y cuya originalidad fue singular.

Los bailes finales dirigidos por nuestra profesora de expresión corporal dieron brillantez y ritmo a la jornada.

La fiesta de carnaval resultó ser un encuentro divertido en el que alumnos, familias y profesionales disfrutaron juntos.

¡Hasta el próximo carnaval!

EL BLOG DEL CENTRO EDUCATIVO CUMPLE 12 AÑOS

 Desde que comenzó su andadura en 2013, el blog del centro educativo Gil Gayarre sigue manteniendo la ilusión en compartir el día a día de nuestro colegio. 

560 entradas y  más de 233.600 visitas son cifras de un proyecto hecho con el corazón , informando a todo aquél visitante que nos visite de actividades y noticias del Centro, enlaces y posibilidad de hacer comentarios.

Muchas gracias por vuestro interés y apoyo en todos estos años.

APRENDEMOS CON EL PROYECTO DE LOS DINOSAURIOS

Nuestros alumnos de ciclo V trabajan por proyectos. Trabajar por proyectos es aprender de manera global, conectando diferentes áreas y haciéndolo de forma práctica, divertida y significativa. Hemos aprendido cosas muy interesantes sobre ellos, a la vez que trabajamos la lectoescritura, matemáticas, plástica, logopedia, ciencias sociales...

Después de trabajar el cuerpo humano, este trimestre vamos a ver etapas de la historia como la Era de los dinosaurios, la Prehistoria o Egipto.

Hemos viajado millones de años al pasado para sumergirnos en el mundo de los dinosaurios y hemos aprendido cosas muy interesantes sobre ellos. 

CREAMOS fósiles y huevos de dinosaurio con nuestras propias manos.

 MONTAMOS esqueletos prehistóricos como verdaderos arqueólogos.

 INVESTIGAMOS con fichas, material manipulativo y juegos.

EXPLORAMOS el mundo jurásico con gafas de realidad virtual.

COCINAMOS una receta temática en el aula hogar habiendo realizado la compra.

APRENDIMOS nuevo vocabulario. Los nombres de los dinosaurios son realmente difíciles.

SUMAMOS con huevos de dinosaurio. Eran de colores. 

Aprender nunca fue tan emocionante. Hemos sido unos grandes paleontólogos y hemos disfrutado un montón.

VISITA AL GRUPO PARA LA REHABILITACIÓN DE LA FAUNA AUTÓCTONA Y SU HÁBITAT -GREFA-

Alumnos de planes formativos y ciclo 6 realizaron una visita a las instalaciones de GREFA en Majadahonda.

El grupo para la rehabilitación de la fauna autóctona y su hábitat (GREFA) es una organización sin ánimo de lucro que nació como asociación para el estudio y conservación de la naturaleza.

Tras una explicación de los objetivos y funciones de GREFA, nuestros alumnos comenzaron la visita a las instalaciones en las que se atiende la recuperación de fauna. 

Pudieron observar el Hospital de Fauna Salvaje, conocer la cría en cautividad de aves, las funciones del equipo de rescate, el trabajo realizado en la rehabilitación de animales que han ingresado debido a causas como intoxicaciones, cebos, atropellos, electrocuciones etc.

En diferentes espacios acondicionados vieron águilas imperiales y reales, buitres negros, búhos, mochuelos, cigüeñas negras y más especies. 

Asimismo, conocieron datos sobre la población de aves y sus costumbres mostrando un gran interés en toda la visita.

Enhorabuena a GREFA por tan encomiable labor. 

 

FIESTA DEL COLEGIO - 24 DE MAYO 2025

 

TERCERAS PUERTAS ABIERTAS DEL COLEGIO - 2025

 

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ 2025

 

Nuestro Centro Escolar celebró el Día Escolar de la Paz y la No Violencia 2025.

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

En el Salón de Actos de la Fundación, todos los alumnos y profesionales del Colegio vivieron una jornada de sensibilización en la que la PAZ era la necesaria protagonista. Previamente las diferentes aulas habían decorado palomas de la paz que se colocaron a la entrada de la Fundación, creando una blanca imagen que recordaba la efeméride del día.

Dentro de las actividades que se realizaron en el Salón estaba la presentación de palabras por los alumnos alusivas a valores relacionados con la paz. Con ellas se creo un truco de magia muy especial, al introducir dichas palabras en una chistera gigante y con la asistencia de Marta la “maga” y Sor Pilar renacerían en una enorme tela que incluía la palabra PAZ.

A continuación, los alumnos de Talleres Formativos nos emocionaron con un cuento lleno de valores, respeto e igualdad, recordándonos la importancia de convivir en armonía.

La jornada concluyó con la interpretación por parte de los alumnos de tres coreografías llenas de peticiones de paz y tolerancia. Gracias a la supervisión de nuestra profesora de expresión corporal los bailes resultaron perfectos en entusiasmo y participación.

La jornada resultó ser perfecta, llena de emoción y buenos deseos para un día tan simbólico.